本文摘要：为切实加强疫情防控工作，确保线上教学持续推展，2月27日，义马市教体局的组织各学校在作好疫情防控的前提下，相继派发2020年中小学春季教材。各中小学校结合实际创意方法，新教材安全性及时完好无损地派送往每一名学生手中。 为防止回校发给课本时的人员挤满，经常出现交叉感染，各中小学在接管到教材后，制订了科学、规范的教材派发流程和安全性预案。从教材填装、包、消毒、发给等环节展开了精细决定，指定校门外广阔场地，交由登录人员展开清点派发，确保现场秩序，最大限度地确保线上自学人手一书。

为切实加强疫情防控工作，确保线上教学持续推展，2月27日，义马市教体局的组织各学校在作好疫情防控的前提下，相继派发2020年中小学春季教材。各中小学校结合实际创意方法，新教材安全性及时完好无损地派送往每一名学生手中。　　为防止回校发给课本时的人员挤满，经常出现交叉感染，各中小学在接管到教材后，制订了科学、规范的教材派发流程和安全性预案。从教材填装、包、消毒、发给等环节展开了精细决定，指定校门外广阔场地，交由登录人员展开清点派发，确保现场秩序，最大限度地确保线上自学人手一书。

各班主任通过钉钉、微信等渠道通报学生家长因应学校决定发给教材，并详尽解释发给拒绝。　　整个教材派发过程，在各项工作打算做到的情况下，工作人员规范配戴口罩，的组织学生家长有序排队，因应消毒检测，人与人间隔距离维持一米以上，分年段、分班级、拢时段发给教材。引领家长在发给教材后很快按登录路线离开了，不挤满、不停留。

　　为了解决问题农村镇守儿童，残障儿童无法领取教科书的艰难，由教师志愿者与家长取得联系，证实地址后送往盼望课本却无法在场发给的学生手中，希望他们努力学习。学生们在获得课本以后，快乐地在班级群内晒出与新书的合影，并回应自己一定爱护这绝佳的课本，在家好好学习。

　　早在2月10日，义马市已全面启动线上教学，运用电子教材为学生获取远程教学，此期间搜集教师、学生及家长的对系统，教体局不断完善放假不时学计划。线上教学不做一刀切，纸质教材将贯彻提高学生在家自学的条件，提升线上自学效率。疫情阻隔的是学校与孩子的距离，于隔年大大的是学校对孩子总有一天的珍惜。

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