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【教综刷题】教育学:第二章 教育与社会的生长·连载(6)

来源:威尼斯官方网址下载   发布时间:2022-06-07 00:37nbsp;  点击量:

本文摘要:— 华公教师 — A.洛克 A.洛克 D.《孟子》 C.涂尔干 16.【谜底】D 春秋时期儒家和墨家并称“显学”是影响和规模最大的两家。 A.杜威 2.主张“泛智教育”思想,并提出把一切知识教给一切人类的教育家是( )。 5.教育学的价值不包罗( )。 A.裴斯泰洛齐 C.洛克的《教育漫话》 C.儿童中心主义 15.【谜底】A “教学永远具有教育性”是由赫尔巴特在《普通教育学》中提出的。 合、系统、方法。 1.以下思想不是出自《论语》的是( )。

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华公教师

A.洛克

A.洛克

D.《孟子》

C.涂尔干

16.【谜底】D 春秋时期儒家和墨家并称“显学”是影响和规模最大的两家。

A.杜威

2.主张“泛智教育”思想,并提出把一切知识教给一切人类的教育家是( )。

5.教育学的价值不包罗( )。

A.裴斯泰洛齐

C.洛克的《教育漫话》

C.儿童中心主义

15.【谜底】A “教学永远具有教育性”是由赫尔巴特在《普通教育学》中提出的。

合、系统、方法。

1.以下思想不是出自《论语》的是( )。

A.反思日常教育履历

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13.以下教育思想不是出自《学记》的是( )。

A.研究工具的普遍性、平凡性

D.社会学

9.传统教育理论的代表是( )。

B.运动中心

6.战国后期,我国泛起的具有世界影响的教育文献是( )。

3.【谜底】A 实用主义教育学是19世纪末 20 世纪初兴起于美国的一种教育思潮。代表人物是杜威、克伯屈。

基本主张:①教育即生活,教育的历程与生活的历程是合一的,而不是为未来的某种生活做准备。②教育即学生个体履历连续不停的増长。

③学校是一个雏形的社会。④课程组织应以学生的履历为中心,而不是以学科知识体系为中心。

⑤师生关系以儿童为中心,教师只是学生发展的资助者,而非向导者。⑥教学历程应重视学生自己的独立发现和体验,尊重学生生长的差异性。

B.法、道

C.教育学的生长得益于差别教育学派之间的相互品评和借鉴

A.主张有教无类

C.佛老之学

6.【谜底】A 战国后期,我国泛起的具有世界影响的教育文献是《学记》。它是中国古代,也是世界上最早泛起的专门叙述教育和教学问题的论著。

B.《大教学论》

A.《学记》

D.赫尔巴特的《普通教育学》

7.近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是( )。

D.《大学》

2.【谜底】C 夸美纽斯从他的民主主义的“泛智”思想出发,提出了普及教育的思想。

“泛智”就是指使所有的人通过接受教育而获得广泛、全面的知识,“把一切事物教给一切人”“一切男女青年都应该进学校”为此他编写了许多课本如《世界图解》。

1.【谜底】B 墨家依靠推理追求理性知识。

A.教师中心

C.《孟子》

C.课本中心

D.相同教育理论与实践

10.【谜底】B 赫尔巴特以心理学为基础提出了教学方法论即四阶段教学法:明晰、联

5.教育学的价值不包罗( )。

D.教育学理论生长多样化

B.研究方法走向科学化

D.苏格拉底

10.赫尔巴特以( )为基础提出了教学方法论即四阶段教学法:明晰、团结、系统、 方法。

A.培根的《论科学的价值与生长》

D.理学

12.【谜底】C 美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的职位主张称为儿童中心主义。

13.【谜底】D 学而不思则罔出自《论语》。

11.最集中、最系统地表述了杜威的教育理论的是( )。

A.黄老之学

C.苏霍姆林斯基

C.《民主主义与教育》

D.《教育与社会》

B.谢弗勒

3.教育历程中应重视学生自己的独立发现、体现和体验,尊重学生生长的差异性,特别强调这一看法的科学家是( )。

16.我国春秋时期的诸子百家设学授徒宣传自己的学说和思想其中影响和规模最大的是( )两家。

14.【谜底】D 洛克提出著名的“白板说”认为人的心灵如同白板看法和知识都来自后天而且得出结论天赋和智力人人平等。“人类之所以千差万别即是由于教育之故。

17.【谜底】B 斯宾塞在《教育论》中提出“教育的任务是教诲每一小我私家怎样生活训练他们去过完满的生活”。

B.依靠推理追求理性知识

A.君子之教喻也

5.【谜底】C 教育学的价值:①反思日常教育履历。②科学解释教育问题。

③相同教育理论与实践。

A.《普通教育学》

15.“教学永远具有教育性”这一思想源于( )。

A.赫尔巴特的《普通教育学》

18.中国古代自汉代以来的统治思想是( )。

B.《我的教育。


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