本文摘要：有不少家长都诉苦自己的孩子太不听话上课不注意听讲还随处惹是生非。以至于家长们担忧自己的孩子是不是得了多动症！ 当孩子兴奋度降低的时候想措施引导孩子保持兴奋度。 海内外观察发现：多动症 患病率3%～7%男女比为4～9：1。部门患儿成年后仍有症状显着影响患者学业、身心康健以及成年后的家庭生活和社交能力。 多动症？or 顽皮？ 一个是多动 网络、摄图网（文中部门图文内容源自网络因无法寻其原作者如涉及侵权请实时联系小编删除谢谢！） 另一个却是多动症 心理治疗很是重要。

有不少家长都诉苦自己的孩子太不听话上课不注意听讲还随处惹是生非。以至于家长们担忧自己的孩子是不是得了多动症！

当孩子兴奋度降低的时候想措施引导孩子保持兴奋度。

海内外观察发现：多动症患病率3%～7%男女比为4～9：1。部门患儿成年后仍有症状显着影响患者学业、身心康健以及成年后的家庭生活和社交能力。

多动症？or 顽皮？

一个是多动

网络、摄图网（文中部门图文内容源自网络因无法寻其原作者如涉及侵权请实时联系小编删除谢谢！）

另一个却是多动症

心理治疗很是重要。多动症的诱发原因中有社会意理因素家长面临患儿也容易失望、急躁。心理治疗可以资助家长调整养育方式促进与患儿的良性互动实时处置惩罚情绪、行为等冲突。

什么是多动症？

多动症全称是注意力缺陷多动障碍只会影响12岁以下5%-10%的孩子。

算是临床上一种较为常见的儿童行为异常疾病了这类患儿的智力属于正常或基本正常但学习、行为及情绪方面有缺陷主要体现有：

1、注意力不集中或注意短暂：如经常无法注意细节经常粗心犯错容易分心难以维持专注力容易被滋扰经常忘东忘西等。

2、运动过多：如坐着时经常局促不安玩手或玩脚或不停扭动身体或课堂中脱离椅子在不适当的场所下会随处乱跑或过分活跃难以静下来极端爱讲话等。

3、情绪易激动：别人问题未问完时就急着说出谜底经常在不适当的状况下打断事情或对话的举行无法耐心等候排队等。

4、学习结果普遍较差在家庭及学校均难以与人相处经常与小朋侪打逗易与同学发生纠纷不受同伴接待日常生活中经常使家长和老师感应没措施。

如果真有多动症家长该怎么办？

很多多少家长都市误以为自己的孩子有多动症但其实好动与多动症存在本质差异。

不要当着孩子露出绝望、诉苦的情绪因为得了多动症并不是孩子的责任。

尤其是 60% 的多动症患儿有品行障碍偷拿别人的工具等。家长一方面要严肃地告诉孩子这是差池的另一方面不要反映过激尤其不要羞辱孩子。

不要责怪孩子

同样是顽皮好动注意力不集中

多陪同有耐心

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配合治疗

家长要配合药物治疗并增强对孩子的行为训练和社会性的训练。

如果恒久合理治疗成年后的预后一般是好的。如果不治疗多数患儿到少年期仍有激动行为和学习问题甚至 30% 的患儿至成年后仍有症状。

重视心理治疗

但如果只是宝宝喜欢动自己能控制行动、能注意力集中而且家长能够形貌他在做什么。那就不是多动症！

多动症是什么原因引起的？什么样的体现才是多动症？有哪些危害？需要接纳什么措施呢?

如果宝宝确实存在上述体现可以带宝宝到医院举行专业测评请医生给予诊断和治疗。

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