本文摘要：音乐教师引领同学们释词义试唱 近日，嵩山大冶镇第一中心小学积极开展音乐课堂大练兵活动，全体音乐教师参予。 每节音乐课上，音乐教师首先都能引领同学们喜爱每首歌曲典雅的旋律，感觉歌曲所抒写的意境情感；其次，在解读歌词原文的基础上积极开展学唱新歌并展开个别指导和试唱等环节。最后做到课者与观课者展开对系统。

音乐教师引领同学们释词义试唱　　近日，嵩山大冶镇第一中心小学积极开展音乐课堂大练兵活动，全体音乐教师参予。　　每节音乐课上，音乐教师首先都能引领同学们喜爱每首歌曲典雅的旋律，感觉歌曲所抒写的意境情感；其次，在解读歌词原文的基础上积极开展学唱新歌并展开个别指导和试唱等环节。最后做到课者与观课者展开对系统。　　在观课中，做到课者为了使音乐课堂充份让同学们享用到乐律带给的体验并陶冶情操，课堂上均运用了多媒体（投影、录音机）为主要教学工具，做到课者皆能节节用于漏学案，课堂驾驭能力强劲，学习效果较好。

　　音乐课堂大练兵确实反映出有了感官（理解）、体验（试唱）、享用（KONAMI情趣、情感升华）三位一体的音乐课堂的体验。　　另外据理解，在今后的工作中，学校将继续加强体音美教研力度和委派体音美教师出外培训自学，回来后以更为身体素质的基本功更佳地服务体音美和其它教育教学工作中。

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